在医疗护理教育中，如何将理论与实践相结合，一直是护理部主任面临的挑战之一，近年来，“剧本杀”作为一种新兴的娱乐方式，因其高度模拟真实场景、角色扮演等特点，引发了我们的思考：能否将其融入护理教育中，以创新的方式提升护理学生的实践能力和应变能力？
通过设计基于真实护理案例的“剧本杀”游戏，学生可以在游戏中扮演不同角色，如患者、家属、护士等，通过解决游戏中的问题，如病情评估、治疗方案制定、患者心理疏导等，来加深对护理知识的理解和应用，这种教学方式不仅能提高学生的参与度和兴趣，还能在轻松的氛围中培养其团队协作、沟通表达和决策能力。
将“剧本杀”引入护理教育也需注意其内容的合理性和教育性，确保游戏中的案例与实际护理工作紧密相关，避免过度娱乐化而偏离教育目的，通过这种方式，我们相信“剧本杀”能为医疗护理教育带来新的活力和创新。
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